Il 17 aprile la nostra scuola ha avuto la possibilità di ospitare il Prof. Nando dalla Chiesa, ex parlamentare e docente di Sociologia della criminalità organizzata e Sociologia e metodi di educazione alla legalità presso l’Università degli Studi di Milano.
L’incontro, inserito nel progetto Il Liceo dei cittadini – Diritti, legalità, democrazia, ha l’obiettivo, in coerenza con il PTOF, di stimolare la formazione negli studenti di una cittadinanza attiva e consapevole, attraverso il confronto diretto con personalità di primo piano del panorama istituzionale e accademico.
Che cos’è la legalità? In che senso educare alla legalità è una forma di educazione al conflitto? Perché l’amore, la letteratura e la memoria ci possono aiutare a “sentire” la legalità? Il Professor dalla Chiesa ha risposto a questi e altri quesiti posti dagli studenti a partire dalla lettura del suo ultimo libro La legalità è un sentimento.
Senza mai scadere nella retorica ha spiegato che sono molte le culture compatibili con la criminalità organizzata, che il nostro territorio non è affatto esente dalla presenza dell’azione delle mafie, in particolare dell’ndrangheta, e che spetta dunque a noi evitare comportamenti e mentalità che possano favorire l’illegalità, con la consapevolezza che talvolta «arrivano momenti della nostra vita in cui sentiamo che si deve combattere» per la legalità.
In un clima d’ascolto, di concentrazione e di emozione, gli studenti e Nando dalla Chiesa si sono confrontati sull’esempio sempre attuale di vittime della criminalità organizzata come Rosario Livatino, Lea Garofalo e Carlo Alberto dalla Chiesa, padre del professore.
Infine, questa è stata anche l’occasione per comprendere come la poesia possa aiutarci a “sentire” l’essenza più profonda della legalità, soprattutto se vissuta come esperienza che ci coinvolge attivamente, come dimostra la rielaborazione personale della poesia Considero valore di Erri de Luca proposta dalla classe 5AC, che verrà pubblicata sul sito Stampo Antimafioso (https://www.stampoantimafioso.it).
Per approfondimenti, si rimanda agli articoli di:
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